DU En art-thérapie : responsable d’atelier thérapeutique ou psychoéducatif à médiation artistique, spécialisation musique, arts plastiques ou arts de la scène

UFR : Institut de psychologie et Faculté de médecine Paris Descartes
En collaboration avec :
 L’Université Paris 3 - Institut d’Etudes Théâtrales
 L’Université Paris 4 - U.F.R. de Musique et de Musicologie
 L’Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs

Enseignants responsables : Pr Rouillon Frédéric, Pr Lecourt Edith

Commission scientifique : Dr Dubois A.M. ; Pr J-D Guelfi. ; Mme Lapoujade C. ; Pr Lecourt E. ; Mme Schott-Billmann F.

Informations et Inscription :
Service commun de formation continue (SCFC)
45, rue des Saints-Pères (8ème étage) 75006 Paris
Métro : Saint-Germain des Prés, ligne 4 plan d’accès
Tél : +33 (1) 42 86 22 62
Courriel : du.arttherapie@scfc.parisdescartes.fr

TELECHARGER LE DOSSIER DE CANDIDATURE

OBJECTIFS :

• Donner aux professionnels de la Santé et de la Pédagogie les moyens théoriques, méthodologiques et pratiques pour comprendre les phénomènes psychologiques et relationnels qui sous-tendent "l’activité" artistique afin :
  • d’une part, qu’ils les prennent en compte dans leur pratique et
  • d’autre part, qu’ils conçoivent des dispositifs adaptés aux différents publics.
• Donner une qualification en harmonie avec les formations européennes.

CONDITIONS D’INSCRIPTION :
Cette formation est ouverte à certains professionnels et étudiants des domaines artistiques, de la santé et de l’éducation. Ils seront recrutés sur la base :
 d’un niveau de connaissances (Bac + 4) et / ou d’une expérience professionnelle, par équivalence
 d’une pratique artistique
 d’une expérience personnelle en psychologie.

Les candidats seront retenus après examen du dossier, une journée d’information et un entretien avec des représentants de la commission pédagogique.

Il s’agit d’un enseignement personnalisé : la commission des enseignants examine les dossiers et détermine en fonction de l’expérience du candidat, le cursus à suivre.

Effectifs : 60

Droits d’enseignement : (auxquels s’ajoutent les droits d’inscription niveau Master en vigueur)
 6550 € (coût total pour les 2 ans).
Les frais de formation sont imputables sur le 1% patronal (Plan de Formation de l’Entreprise). Ils relèvent également de la législation sur le Congé-Formation.
 4500 € pour les inscriptions individuelles

ORGANISATION : Volume horaire : La formation est de 950 h sur 2 ans : elle est organisée par modules thématiques de 2 jours regroupés sur une semaine, des week-ends et des stages pratiques tout au long du cursus.
 1ère année : Enseignement commun à tous les candidats
 2ème année : Spécialisation : orientation en fonction de la discipline artistique : Musique - Arts de la Scène - Arts Plastiques

Les salariés pourront bénéficier d’une prolongation pour suivre le cursus après accord de la commission des enseignants.

Contrôle des connaissances :

• 1ère année :
  • Module A : le candidat doit obtenir un minimum de 5 UE sur 7 UEpour pouvoir s’inscrire en 2ème année
  • Module B : le candidat doit valider 5 UE sur 6 UE dont l’UE d’introduction à la psychanalyse et l’UE sur le développement pour passer en 2ème année
  • Module C : validation sur les deux années. Chaque UE (coef 2) doit être validée
  • rapports de stage
• 2ème année :
  • Examen final (coef 2) et une épreuve technique (coef 1)
  • Rédaction et soutenance d’un mémoire (coef 4)
  • Synthèse des rapports de stage (coef 3)

Le Diplôme d’Université Art - thérapie : responsable d’atelier thérapeutique ou psychoéducatif à la médiation artistique, avec l’option choisie , sera délivré aux stagiaires ayant obtenu une note au moins égale à 10/20 à chacune des épreuves

Le titre d’Art-Thérapeute n’est pas réglementé en France.

PROGRAMME :

1ère ANNÉE : Elle comprend trois groupes de cours et deux stages pratiques.

• Groupe A : Enseignement théorique et pratique
  C’est le programme minimum de 1ère année que doivent suivre tous les stagiaires des différentes spécialités d’Art-thérapie, soit 6 semaines et 2 week-ends.
  • Thématiques retenues :
    • La place de l’art et de l’artiste dans la société contemporaine (2 modules)
    • Introduction à la clinique (2 modules)
    • Introduction à la psychopédagogie (2 modules)
    • Introduction à la psychothérapie (1 module)
    • L’art-thérapie (3 modules)
    • Le groupe (2 modules)
    • Ateliers (5 modules)
• Groupes B & C
  Ce sont des enseignements complémentaires à suivre selon l’expérience des stagiaires.

• Groupe B : Formation en Psychologie, Psychopathologie, Psychopédagogie

• Groupe C : Formation artistique :
  • 2 unités de valeur d’Histoire de l’Art dans des établissements agréés.
  • Participation à des ateliers. Le perfectionnement d’une pratique instrumentale ou d’une technique artistique doit être pris en charge par les candidats dans des établissements agréés.

Stage pratique : 400 Heures en secteur psychiatrique et en secteur éducatif et social.

2ème ANNÉE : SPECIALISATION :
Elle comporte un ensemble de cours théoriques et de travaux dirigés de mises en situations cliniques et psychopédagogiques. Des ateliers d’expression amènent les stagiaires à développer leurs capacités relationnelles à travers l’expression artistique choisie. L’expérience clinique (en stage ou pendant les pratiques professionnelles) est reprise dans les groupes, à travers la présentation de cas ...

Durée : 6 semaines + 4 week-ends

• Dates :
  • mi janvier 2010
  • mi mars 2010
  • mai 2010
  • juin /juillet 2010
  • septembre 2010
  • décembre 2010

Stage pratique : 400 Heures

Spécialisation en MUSICOTHERAPIE : Les principaux axes de cette spécialisation :
 les bases pratiques et théoriques de la dimension de l’écoute dans la dynamique relationnelle. - l’analyse de la communication sonore, en groupe, et de la structure musicale, dans leurs rapports au fonctionnement psychique (expérience personnelle des stagiaires). L’abord psychanalytique de l’individu et du groupe, et des particularités des dimensions sonores et musicales, sera ici particulièrement développé.
 la présentation des applications de la musicothérapie ; des outils d’évaluation, et des techniques adaptés aux diverses situations cliniques et psychopédagogiques de terrain.

• Thématiques retenues :
  • Objet sonore, effet sonore
  • Sensibilisation à la Musicothérapie
  • Ecoute et rééducation en milieu scolaire
  • Etude de cas en Musicothérapie
  • Les théories et les méthodes en Musicothérapie
  • Handicaps sensoriels et moteurs
  • Méthodologie du Mémoire
  • Corps, expression et représentation

ENCADREMENT :
Responsable Pédagogique : Pr E.LECOURT
Les enseignants, pour cette spécialisation, sont pour une part des enseignants de Paris Descartes, et d’autre part des membres de l’Association Française de Musicothérapie. des musicothérapeutes, des psychologues, des musiciens et musicologues (une collaboration est réalisée avec l’U.F.R. de musique et musicologie de l’Université Paris IV).

Références de base pour en savoir plus sur la musicothérapie :
 Un ouvrage : La musicothérapie, E.LECOURT, Paris, P.U.F. (collection Nodules), 1988
 Un article : E.LECOURT, P. PENNEC et J.VERDEAU-PAILLES : Musicothérapies. Encyl. Méd.Chir. (Elsevier, Paris),Psychiatrie, 37-817-G-10, 1998, 6p

Option ART-THERAPIE (arts plastiques) : Les principaux axes de cette spécialisation :
 Réflexion épistémologique sur l’articulation entre l’esthétique et la clinique selon différents angles théoriques.
 Mise en situation d’atelier, pour une expérience personnelle des dispositifs et des différentes techniques : peinture, dessin, modelage, collage.

• Thématiques retenues :
  • Art et pathologie
  • Psychothérapie à médiation artistique
  • Bases théoriques des psychothérapies à médiation plastique
  • Bases théoriques en psychopédagogie à médiation plastique
  • Psychopédagogie à médiation plastique
  • les différents domaines d’application de l’art-thérapie
  • Etudes de cas
  • Indications et évaluation
  • P sychiatrie - Psychopédagogie
  • Méthodologie du Mémoire
  • Corps, expression et représentation
  • Ateliers

ENCADREMENT :
Responsable Pédagogique : Dr. AM. DUBOIS
Cette formation est réalisée par des enseignants de Paris Descartes pour une part, et d’autre part des art-thérapeutes, psychanalystes, psychiatres, psychologues, plasticiens, pédagogues...
La plupart d’entre eux appartiennent au Centre d’Etude de l’Expression et participent aux formations qu’ils dispensent depuis de nombreuses années.

Références de base pour en savoir plus sur l’art thérapie :
 DUBOIS. A.M., Réflexions sur l’art-thérapie, Soins Psychiatrie, 1962, 3-7 avril 1994
 WEBER M., SAMUEL-LAJEUNESSE B., DUBOIS A.M., "L’Art-thérapie expression de la folie ou thérapie par l’art ? Etude au travers des médias"
 International Journal of Art Therapy, Paris, N.H.A. Communication, n°1, [1997], pp19-30

OptionARTS DE LA SCENE (danse thérapie et théâtro-thérapie) :Les principaux axes de cette spécialisation :
 La Spécialisation en Arts de la Scène comporte un ensemble de cours et de travaux dirigés apportant les bases d’une pratique et de son élaboration théorique.
 Des ateliers d’expression amènent les stagiaires à développer leurs propres capacités relationnelles au moyen de l’expression théâtrale, par la danse, le mime.
 Des groupes de parole les invitent à parler de leur expérience clinique (en stage ou à travers leur pratique professionnelle), à présenter des cas, à partager les difficultés de mise en place d’une pratique d’art-thérapeute en institution.

• Thématiques retenues :
  • Le corps : statut et représentation
  • Les orientations de l’art-thérapie
  • Communication langage verbal et non-verbal
  • Introduction à l’anthropologie appliquée à la danse et au théâtre
  • Approche psychopédagogique
  • Ateliers autres techniques des arts de la scène
  • Handicaps sensoriels et moteurs
  • Corps et musique
  • Méthodologie du Mémoire
  • Etudes de Cas
  • Corps, expression et représentation

ENCADREMENT :
Responsable Pédagogique : France SCHOTT-BILLMANN
Cette formation est réalisée par des enseignants de Paris Descartes pour une part, et d’autre part des art-thérapeutes, psychanalystes, psychiatres, psychologues, acteurs, pédagogues...
Certains appartiennent à l’Atelier du Geste Rythmé.

Références de base pour en savoir plus sur la danse thérapie et la théâtro-thérapie :
 SCHOTT BILLMANN 2001 "Le besoin de danser" Odile Jacob Paris
 VAYSSE. J. , 1996, "La Danse thérapie, histoire, technique et théorie", édition Declée de Brouver.
 ATTIGUI. P., 1993 "De l’illusion théâtrale à l’espace thérapeutique, Denoël, Paris

 Les expériences professionnelles peuvent donner lieu à une équivalence partielle de stage après accord de la commission pédagogique

Dernière mise à jour : juin 2010